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0-8歲兒童個性化發(fā)展中心
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源自哈佛大學(xué)半個世紀(jì)的研究積淀

基于4R教育哲學(xué)的TC課程體系

12大課程

給予孩子更多體驗;
強(qiáng)大內(nèi)部邏輯性的共享主題模式,
促進(jìn)孩子的思維發(fā)展;
讓孩子的身心得到發(fā)展,
為自身潛能的挖掘、健全人格的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。
更多選擇悅寶園的理由
  • 熱情好客的氛圍

    Welcoming Atmosphere

    我們的中心由美國著名設(shè)計師精心設(shè)計,卡通式、情景化環(huán)境,可以在為不同月齡的寶寶帶來刺激的體驗的同時保證他們的安全。豐富多彩的軟包設(shè)計,使教具更加舒適和容易清潔。不論是只會爬的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒,還是學(xué)齡前兒童都可以在此玩耍。
  • 親子關(guān)系

    Parent-Child Connection

    根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子感知到自己的父母和親人對自己的成就感到興奮和自豪時,孩子們進(jìn)步得顯著。我們設(shè)計了各種父母參與的課程,通過各種游戲活動鼓勵父母和寶寶的互動,推動良好親子關(guān)系的建立。
  • 社會互動

    Social Interaction

    我們的課程和活動均為了培養(yǎng)3個月至8歲的孩子的獨立性、建立信心和培養(yǎng)創(chuàng)造力,孩子可以在這里和其他孩子交往,互相學(xué)習(xí)有價值的生活技能。而這些對等的互動體驗對他們成長至關(guān)重要。
  • 成長和發(fā)展

    Growth & Development

    我們的游戲課程是基于哈佛團(tuán)隊50余年的研究和我們的實踐經(jīng)驗發(fā)展而來的。在孩子成長的重要節(jié)點中,我們的TC課程體系和活動會培養(yǎng)孩子們的身體和認(rèn)知技能,不僅讓孩子的智能多元發(fā)展,并且會盡可能地讓孩子們玩得很開心!
培養(yǎng)天才 釋放潛能 Nurture the Genius Unleosh the Goofball
我們明白,童年就是在學(xué)習(xí)和探索中獲得樂趣。
不管是嬰兒爬行時的奇跡,還是幼兒繪畫時的喜悅,或是學(xué)齡前兒童能上完獨立班的成功,
我們在這里都是為了培養(yǎng)這些智力和創(chuàng)造性的本能在此期間,一切都很棒!
育兒問答
  • 創(chuàng)意課對于一個3歲的孩子好處在哪里?

    因為我們都知道藝術(shù)課能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,對于小寶寶同樣有很重要的益處,不要等到3歲后再讓寶寶參與。在3歲前,寶寶進(jìn)人“運動感知”發(fā)育期。他們主要是通過運動來學(xué)習(xí)而不是通過情智活動。
    一堂藝術(shù)課包含各種畫面、材質(zhì)和工具,這些都為寶寶提供了強(qiáng)化他們感知能力的機(jī)會,同時鍛煉了他們]的精細(xì)運動,也就是局部肌肉的能力,也就為以后進(jìn)行更復(fù)雜的活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
  • 兒子3歲了,他玩耍時,大人與他打招呼,他常常不理,只顧自己玩,這正常嗎?

    這很正常。3歲的孩子很容易沉浸在玩耍中而不愿意停下來。在他玩的時候,他正在大量地學(xué)習(xí),因此你不要打擾他,否則會讓他覺得玩耍不是件好事。
    你可能會擔(dān)心,他上小學(xué)后會對老師們不加關(guān)注,并被批評。但請記住,現(xiàn)在孩子不能做什么,不代表他以后不能做。隨著他的成長,他將學(xué)會集中精力,這一點不需要教他。
  • 孩子遇到難題或者難做的事,很容易放棄,如何增加孩子堅持的信念?

    不要強(qiáng)迫孩子去做令他們不舒服的事,這樣只能讓事情更糟。請讓他更專注于過程而不是結(jié)果,不要對他表明這是“對的"或者“錯的”,或者把“成功”和“失敗”與他的努力聯(lián)系起來。
    讓他認(rèn)識到重要的是獲得樂趣,而過程中的這種種挑戰(zhàn)都是樂趣的一部分。如果孩子不會為表現(xiàn)是否出色而感到壓力,那么他才能夠逐漸發(fā)現(xiàn)征服這些挑戰(zhàn)是多么的令人興奮和享受。
  • 我女兒很愛玩,但在幼兒園每次上課時都自己玩,不聽老師的話,怎么辦?

    處在這個年齡的孩子依舊以自我為中心是很正常的。請保持耐心,讓她繼續(xù)獨自探索自己的興趣和能力,同時也提供給她隨時可以參與到課堂活動的機(jī)會。幾周過后,當(dāng)她最終感到足夠的舒適和自信后才會很好地從課程中獲益。
  • 從幾歲開始可以逐步訓(xùn)練孩子的專注力,以及該如何培美孩子的專注力?

    持久的專注力不是學(xué)來的,而是自然發(fā)育的產(chǎn)物。一直到五六歲,寶寶們才可能坐下來,持續(xù)地專注一會兒。小寶寶總是被認(rèn)為注意力不集中,其實不是寶寶的問題,而是在這個年齡我們對他們給予了不公正、不適當(dāng)和錯誤的希望。這就是為什么一個好的早教老師從來都是邀請寶寶參加活動,而從不強(qiáng)制要求。
    很多家長會擔(dān)心小寶寶們現(xiàn)在專注力不夠的話,將來在學(xué)校里會精力不集中,但你們千萬要記住,寶寶現(xiàn)在做不到的事情,不意味著他們將來做不到。
  • 男寶九個月了,非常喜歡外面的世界。但是他只要一進(jìn)屋就開始大哭,必須要抱到樓下才甘心,只有太困了才肯回家。這種情況該如何應(yīng)對?

    有可能是屋內(nèi)存在一些讓他過敏的東西,這些東西刺激到了他,你或許可以咨詢一下兒科醫(yī)生。不然,這就是很快會過去的一個階段。
    為了讓孩子過渡的更舒適,你可以試試把室外環(huán)境“搬”到室內(nèi),例如放一些大自然聲音的CD,并把他的房間用戶外的圖片和植物裝飾起來。
  • 男寶11個月大,老喜歡打人。平時我們發(fā)現(xiàn)這種狀況會大聲呵斥或是打他的手,但沒有效果,需要怎么教導(dǎo)他呢?

    11個月的寶寶不能理解口頭的批評,你因為他打了別人而去打他,也只會讓他不解。每當(dāng)他表現(xiàn)不佳時,馬上帶他脫離那個環(huán)境,并讓他安靜地待1到2分鐘。
    剛開始你會需要重復(fù)這個過程很多次,但漸漸地,他會知道,你是不會容忍那樣不對的行為的。
  • 我家寶寶四歲了,從小就不愛運動,而且很能吃,長得也是胖嘟嘟的。該怎么才能讓他活動起來呀?

    讓他來悅寶園是個不錯的開始。還有就是要限制那些他喜歡的“負(fù)面”活動,比如看電視、打游戲等等。并且鼓勵他和你一起進(jìn)行耗體力的活動,比如騎單車、游泳等。
    最后要讓他知道,只有當(dāng)他完成了足量的運動之后,才能享受他那些心儀的高卡路里食物,像冰激凌,漢堡之類的。
  • 1歲半的女寶,這個階段怎么引導(dǎo)她做好情緒管理?

    還得再等一、兩年你的女兒才能夠管理自己的情緒。現(xiàn)在你能做到的就是管理好自己的情緒和行為,以身作則。
    小寶寶不懂在各種各樣的場合里,一個人應(yīng)該如何行事又會得到什么樣的回報,他們是通過觀察自己生活中重要人物的舉止來學(xué)習(xí)的,大部分情況下是他們的父母。所以,你希望你的孩子成為什么樣的人,你就要先成為那樣的人。
  • 女兒13個月大,她想完成一項動作但自己還不會時,就會大叫、急躁,該如何處理?

    在悅寶園,寶寶們都是被“邀請”做每件事而從不被“要求”做任何事。每個孩子的發(fā)展都有自己的節(jié)奏和特性的。
    讓她按著自己的意愿接著去做動作或者當(dāng)她愿意的時候再允許她繼續(xù)下一步,這不會有任何壞處,而強(qiáng)迫她停止或改變才會讓她不愉快并且對她起不到任何效果。
  • 兒子已經(jīng)五歲了,最近老是學(xué)大人說話,該怎么教他?

    這是關(guān)乎權(quán)利的問題。孩子在這個由大人決定的世界里深感渺小和脆弱,所以一旦當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己可以強(qiáng)烈地影響父母和其他大人的行為時,他們就會強(qiáng)烈地要去試探這個權(quán)利究竟會有多大。
    所以你可以做的最糟的事情就是表現(xiàn)為惱怒,而最好的方式就是根本不去搭理他。一旦他意識到這種行為無法達(dá)到他的預(yù)期——即以為他可以控制你后,那么他漸漸就會放棄這種行為。
  • 家長一直干涉孩子的交友問題,不是好孩子就不讓一起玩,這樣的做法對嗎?

    這個要具體情況具體分析,每個家長都是為了孩子著想的。如果家長覺得有些孩子可能會給自己的寶寶帶來嚴(yán)重的身心傷害, 那當(dāng)然有必要去保護(hù)自己的寶寶了。
    但如果只是小問題,那在保持警惕的同時,給孩子們?nèi)W(xué)習(xí)自己解決問題的機(jī)會,可能會是更好的選擇。
  • 兒子兩歲了,每天晚上要到12點才睡覺,怎樣做能讓他早點睡?

    不幸的是,你不能讓孩子在特定的時間去睡覺、吃飯、使用衛(wèi)生間,你能做的只是鼓勵他們?nèi)プ觥D憧梢栽囍饾u改變他的睡覺時間,每晚都早一點把他放在床上。
    同時確定他沒有玩具玩,確定他不能離開房間,對他要贏得關(guān)注的要求置之不理。這樣他就會意識到,除了無聊和睡覺他別無可做,那么,他可能會選擇睡覺。
  • 寶寶7個月了,吃飯的時候也想玩兒,能讓她這樣做嗎?

    任何事情對于一個7個月大的寶寶來說都是新奇的、有趣的、令其興奮的。當(dāng)她吃飯的時候玩,也是在探索新的事物,她實際上是在興致勃勃地學(xué)習(xí),這很重要。
    所以除非她做了一些危險的事情,否則你只需在旁邊監(jiān)護(hù)就好,而不是去制止她。如果她做了可能傷害到自己或他人的事,比如把食物扔出去,你只需要換一個比較適當(dāng)?shù)臇|西讓她玩,來吸引她的注意就好了。
  • 兒子6歲了,他喜歡勝利,討厭失敗。什么事情如果他沒有別人做得好,就會氣急敗壞。該如何教導(dǎo)呢?

    當(dāng)游戲中有贏家和輸家時,游戲就會變得壓力山大了,我們都不喜歡輸?shù)粲螒?。如果我是你,我會試著讓孩子進(jìn)行一些非競賽性的活動,例如游泳,或是讓他參加一些幫助別人的志愿活動。
    同時,一定要告訴他,讓他知道,他可能會因為沒有勝利而失望難過,但只要他在過程當(dāng)中盡力了,他始終是你眼中的勝利者。
  • 女兒4歲了,但她聊天時總是圍繞著她感興趣的事情,不太愿意傾聽別人的話題,這種情況如何改進(jìn)?

    孩子在4歲這個時期是以自我為中心的階段。如果她比較想談?wù)摶蛘咧豢紤]到自己的興趣點,或者他們自己喜歡的游戲及活動都是自然現(xiàn)象。
    他們需要再大一點才會發(fā)展他們的共情能力。你在跟孩子聊天時可以認(rèn)真傾聽她的故事,然后告訴她,“現(xiàn)在輪到我來給你講故事了?!边@樣可以幫助她發(fā)展社交潛能中輪流交談的能力,但是需要花一段時間。
  • 兒子5歲了,似乎有點暴力,有時和小朋友一起玩出現(xiàn)矛盾了就會推人,這種情況該怎么辦?

    推倒小朋友這種行為是不可取的。你要讓孩子知道這種行為會傷害到他人,也會讓被推倒的小朋友傷心難過。
    如果他繼續(xù)這種推人的行為,家長需要立即制止這種行為并且?guī)Ш⒆与x開現(xiàn)場。他可以理解到這樣的信息,如果他想繼續(xù)玩耍,他則不可以繼續(xù)去推身邊的小朋友。
  • 女兒快6歲了,可總是丟三落四,不知道珍惜自己的玩具,這該怎么辦?

    仔細(xì)整理她的玩具區(qū)域。舉個例子,有些人會放一些玩具的圖片在架子上,孩子玩完玩具會把玩具歸還到圖片處,這是一種很重要的自我規(guī)范能力的訓(xùn)練。
    另外一個辦法則是,一次只拿出一定數(shù)量的玩具,以游戲的形式,問問孩子是否記得我們的玩具從哪里拿的、我們應(yīng)該把玩具放回到哪里。這種方式可以幫助小朋友更好地整理她的玩具區(qū)。
  • 女兒現(xiàn)在9個月了,作為新手媽媽,想了解早教該如何做起呢?

    所有針對幼兒發(fā)育和早期教育的權(quán)威研究均表明:早教應(yīng)該從像悅寶園這樣以玩為基礎(chǔ),提倡玩中學(xué)的地方開始。悅寶園的課程是根據(jù)寶寶發(fā)育的需求而設(shè)計的,讓寶寶在發(fā)育最適合的時期學(xué)到最需要的技能。
    盡管在這里我們看不到成人意識中所謂的教育形式,但是寶寶們卻能夠獲得非常廣泛多樣的技能,讓他們成為一個積極并且有效的學(xué)習(xí)者,這才是他們未來在學(xué)業(yè)上取得成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)。
  • 說到學(xué)習(xí),您覺得是否可以讓孩子學(xué)習(xí)記憶一些詩?或者您覺得我們不應(yīng)該教他們?

    教孩子一些詩是非常不錯的,但前提是,你選的段落應(yīng)該讓TA喜歡和愉悅。切記不要強(qiáng)迫TA或者是在TA已經(jīng)失去興趣后,還讓TA繼續(xù)這一活動,因為這么做會讓TA覺得學(xué)習(xí)是個苦差事。請時刻記住,一旦寶寶對這個活動失去興趣,他們將從中一無所獲;相反的,只有在他們喜歡的活動中,他們才能學(xué)到很多。
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